Le système éducatif traverse une période de turbulences qui affecte tous les acteurs du milieu : personnel enseignant, cadre, professionnel, de soutien, sans oublier l’impact auprès des apprenants. Dans un contexte semblable, comment préserver sa santé mentale en milieu scolaire et y ressentir du bien-être? Comment cultiver un environnement propice à l’épanouissement individuel et collectif ? Cet ouvrage expose les dernières découvertes concernant la psychopédagogie du bien-être, une approche novatrice qui invite les éducateurs et le personnel scolaire à miser sur leurs forces et à développer une identité professionnelle positive. Cette démarche permet aussi d’accompagner les autres et de bâtir des milieux plus bienveillants, dans un système scolaire plus humain. Le lecteur y découvrira : Les dernières avancées scientifiques sur le bien-être en milieu éducatif L’approche axée sur les forces et l’identité professionnelle positive Des outils concrets pour favoriser la santé mentale au travail Une réflexion critique et optimiste sur l’avenir de l’éducation