Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la nature du handicap de l'enfant porteur de trisomie 21, à travers un regard d'othophoniste. Comment aborder cet enfant, aborder sa famille, comment leur apporter une aide adaptée à ce type de handicap lorsque l'on traite du langage ?

L'auteur reprécise la nature de l'intervention orthophonique auprès des enfants et de leurs familles, dans le cadre d'un accompagnement qui nécessite une coordination interdisciplinaire entre professionnels. Ainsi, nous découvrirons qu'au sein d'un travail d'équipe indispensable, l'approche orthophonique présente toute son originalité et ses subtilités.